宇宙有多大呢?被小孩這樣問道時(shí),該如何回答呢?
「宇宙ってどれくらい広いの?」…子どもに聞かれたら、何と答えますか?譯文簡(jiǎn)介
這個(gè)宇宙有一個(gè)基本的觀測(cè)事實(shí)。那就是從天空中任何一個(gè)方向望去,銀河系以外宇宙各處都是非常相似的。因?yàn)楣馑偈怯邢薜模杂^測(cè)宇宙的遠(yuǎn)方和觀測(cè)過去是一樣的。
正文翻譯
この宇宙の基本的な観測(cè)事実として、空のどの方向を見ても、銀河系の外には似たような宇宙が拡がっているというものがある。光速が有限のため、宇宙では遠(yuǎn)くを見ることは過去を見ることである。
したがって、遠(yuǎn)方の銀河ほど過去の銀河であり、過去にさかのぼるほど、タイムマシンのように銀河の進(jìn)化を逆にたどることになって、現(xiàn)在の銀河とは性質(zhì)の異なる銀河が見えてくる。一般的には、形成途上の小さい銀河や、形の不規(guī)則な銀河が増える。
這個(gè)宇宙有一個(gè)基本的觀測(cè)事實(shí)。那就是從天空中任何一個(gè)方向望去,銀河系以外宇宙各處都是非常相似的。因?yàn)楣馑偈怯邢薜?,所以觀測(cè)宇宙的遠(yuǎn)方和觀測(cè)過去是一樣的。
因此,遠(yuǎn)方的星系是過去的星系。沿著過去追溯,就像乘坐時(shí)間機(jī)器反過來看星系的進(jìn)化一樣,就可以觀測(cè)到和現(xiàn)在的星系性質(zhì)完全不同的星系。一般來說就意味著正在形成的小星系和形態(tài)不規(guī)則的星系增加。
また、宇宙の膨張速度も宇宙史の中で一定ではない。そのため、「ほかの銀河が我々の銀河から離れていく速度は、我々からの距離に比例する」というハッブル?ルメートルの法則も、距離と後退速度の関係が単純な比例関係からずれていく。逆にそれを用いて、宇宙の膨張史を知ることができる。
有名な、宇宙の現(xiàn)在の年齢が138億年というのは、この膨張史や、その他のさまざまな観測(cè)、そして『爆発する宇宙』で説明している理論的な物理法則を組み合わせてはじき出されたものである。
同時(shí),宇宙的膨脹速度在宇宙史中也并非是一定的。因此,其它星系遠(yuǎn)離我們的星系的速度和彼此之間距離是成正比的。這個(gè)哈勃·勒梅特定律中距離和后退速度的關(guān)系并非是單純的正比關(guān)系。反過來應(yīng)用這個(gè),就可以知道宇宙的膨脹史。
有名的就是認(rèn)為宇宙現(xiàn)在的年齡為138億年的說法。這個(gè)膨脹史是通過各種各樣的觀測(cè),以及宇宙大爆炸理論等理論物理理論的結(jié)合來解釋的。
有名な、宇宙の現(xiàn)在の年齢が138億年というのは、この膨張史や、その他のさまざまな観測(cè)、そして『爆発する宇宙』で説明している理論的な物理法則を組み合わせてはじき出されたものである。
同時(shí),宇宙的膨脹速度在宇宙史中也并非是一定的。因此,其它星系遠(yuǎn)離我們的星系的速度和彼此之間距離是成正比的。這個(gè)哈勃·勒梅特定律中距離和后退速度的關(guān)系并非是單純的正比關(guān)系。反過來應(yīng)用這個(gè),就可以知道宇宙的膨脹史。
有名的就是認(rèn)為宇宙現(xiàn)在的年齡為138億年的說法。這個(gè)膨脹史是通過各種各樣的觀測(cè),以及宇宙大爆炸理論等理論物理理論的結(jié)合來解釋的。
宇宙誕生後1億年ぐらいから最初の星や銀河ができるといわれている。そして、すばる望遠(yuǎn)鏡やハッブル宇宙望遠(yuǎn)鏡など最先端の大望遠(yuǎn)鏡の活躍で、宇宙誕生後、わずか數(shù)億年頃の原始銀河が実際に捉えられている。
つまり、宇宙誕生後數(shù)億年から138億年まで、宇宙史のほぼすべてにわたる期間での銀河の形成と進(jìn)化が、人類によってすでに直接観測(cè)されているのである。
だが、人類が直接観測(cè)している最古の宇宙時(shí)代となると、実はこれを遙かにさかのぼる。それは宇宙誕生後38萬年という時(shí)代である。
宇宙誕生后一億年左右最初的恒星和星系誕生了。然后,通過昴星團(tuán)望遠(yuǎn)鏡和哈勃宇宙望遠(yuǎn)鏡等最先進(jìn)的大型望遠(yuǎn)鏡的活躍,實(shí)際上波捉到了宇宙誕生后僅僅數(shù)億年時(shí)候原始星系的情況。
也就是說,宇宙在誕生后數(shù)億年到138億年為止,幾乎占據(jù)宇宙史全部的時(shí)間,人類都能直接觀測(cè)星系的形成和進(jìn)化。
不過人類可以直接觀測(cè)最古老的宇宙時(shí)代實(shí)際上還能繼續(xù)往前推,達(dá)到了宇宙誕生后38萬年的時(shí)代。
つまり、宇宙誕生後數(shù)億年から138億年まで、宇宙史のほぼすべてにわたる期間での銀河の形成と進(jìn)化が、人類によってすでに直接観測(cè)されているのである。
だが、人類が直接観測(cè)している最古の宇宙時(shí)代となると、実はこれを遙かにさかのぼる。それは宇宙誕生後38萬年という時(shí)代である。
宇宙誕生后一億年左右最初的恒星和星系誕生了。然后,通過昴星團(tuán)望遠(yuǎn)鏡和哈勃宇宙望遠(yuǎn)鏡等最先進(jìn)的大型望遠(yuǎn)鏡的活躍,實(shí)際上波捉到了宇宙誕生后僅僅數(shù)億年時(shí)候原始星系的情況。
也就是說,宇宙在誕生后數(shù)億年到138億年為止,幾乎占據(jù)宇宙史全部的時(shí)間,人類都能直接觀測(cè)星系的形成和進(jìn)化。
不過人類可以直接觀測(cè)最古老的宇宙時(shí)代實(shí)際上還能繼續(xù)往前推,達(dá)到了宇宙誕生后38萬年的時(shí)代。
宇宙が超高溫の火の玉で誕生した時(shí)に満ちていた光(電磁波)のなれの果てが、今も宇宙を満たしている。宇宙マイクロ波背景放射と呼ばれる電波である。背景放射とは、日中の空が青く光っているように、空全體がぼうっと光っているものをいう。
世の中の物質(zhì)は膨張すると冷卻するという性質(zhì)があり、宇宙そのものもまた例外ではない。かつての超高溫は、現(xiàn)在では絶対溫度で2.7K(ケルビン)という超低溫になっている。
そして物質(zhì)はその溫度に対応した波長(zhǎng)の電磁波を放つ。表面溫度6000Kの太陽は我々の目に感じる可視光線を放つが、2.7Kという超低溫の物質(zhì)が放つ電磁波はずっと波長(zhǎng)が長(zhǎng)く、無線や攜帯電話で使われる電波の一種であるマイクロ波になる。
宇宙在超高溫的火球中誕生時(shí)充斥的光(電磁波)的終焉,現(xiàn)在依然充滿著宇宙。這就是被稱為宇宙微波背景輻射的電波。背景輻射正如正午天空發(fā)出藍(lán)色光一樣,點(diǎn)亮這太空全體。
世界上的物質(zhì)有著膨脹后冷卻的性質(zhì),宇宙本身也不例外。過去的超高溫,現(xiàn)在則變?yōu)?.7K這樣的超低溫。
物質(zhì)會(huì)按照自身的溫度放射對(duì)應(yīng)波長(zhǎng)的電磁波。表面溫度6000K的太陽可以放出我們眼睛能看到的可見光。2.7k的超低溫物質(zhì)放出得到電磁波波長(zhǎng)更長(zhǎng),是和無線通信以及手機(jī)中使用的微波的一種。
世の中の物質(zhì)は膨張すると冷卻するという性質(zhì)があり、宇宙そのものもまた例外ではない。かつての超高溫は、現(xiàn)在では絶対溫度で2.7K(ケルビン)という超低溫になっている。
そして物質(zhì)はその溫度に対応した波長(zhǎng)の電磁波を放つ。表面溫度6000Kの太陽は我々の目に感じる可視光線を放つが、2.7Kという超低溫の物質(zhì)が放つ電磁波はずっと波長(zhǎng)が長(zhǎng)く、無線や攜帯電話で使われる電波の一種であるマイクロ波になる。
宇宙在超高溫的火球中誕生時(shí)充斥的光(電磁波)的終焉,現(xiàn)在依然充滿著宇宙。這就是被稱為宇宙微波背景輻射的電波。背景輻射正如正午天空發(fā)出藍(lán)色光一樣,點(diǎn)亮這太空全體。
世界上的物質(zhì)有著膨脹后冷卻的性質(zhì),宇宙本身也不例外。過去的超高溫,現(xiàn)在則變?yōu)?.7K這樣的超低溫。
物質(zhì)會(huì)按照自身的溫度放射對(duì)應(yīng)波長(zhǎng)的電磁波。表面溫度6000K的太陽可以放出我們眼睛能看到的可見光。2.7k的超低溫物質(zhì)放出得到電磁波波長(zhǎng)更長(zhǎng),是和無線通信以及手機(jī)中使用的微波的一種。
宇宙誕生後38萬年というのは、宇宙の溫度が3000Kほどに下がって、それまでバラバラだった水素原子核と電子が結(jié)合して水素原子となった時(shí)期である。それより前は、光は電子によって散亂されてまっすぐに進(jìn)めなかった。電子が水素原子に束縛されたことで、光はまっすぐに進(jìn)めるようになる。このときからまっすぐ伝搬して我々に屆いているのが、宇宙マイクロ波背景放射である。
そしてこの背景放射の強(qiáng)度は、空のどの方向を見てもまったく同じである。より正確にいえば、わずか10萬分の1ほどのゆらぎがあり、それがいずれ銀河や銀河団といった天體を生み出すタネになるのだが、ここではそれは重要ではない。
宇宙誕生38萬年后,宇宙的溫度降低到了3000K。這個(gè)時(shí)期,之前還獨(dú)立維持的氫原子核和電子發(fā)生結(jié)合成為了氫原子。在這之前,光線因?yàn)殡娮拥臄_亂,無法筆直前進(jìn)。從這個(gè)時(shí)候開始傳遞到我們現(xiàn)在的就是宇宙微波背景輻射。
這個(gè)背景輻射的強(qiáng)度在太空中不管從哪個(gè)方向看都是完全一致的。更加正確來說,只有10萬分之1的偏差。正是這點(diǎn)擾動(dòng)產(chǎn)生了星系和星系團(tuán)這樣的天體,不過在這里這點(diǎn)并不重要。
そしてこの背景放射の強(qiáng)度は、空のどの方向を見てもまったく同じである。より正確にいえば、わずか10萬分の1ほどのゆらぎがあり、それがいずれ銀河や銀河団といった天體を生み出すタネになるのだが、ここではそれは重要ではない。
宇宙誕生38萬年后,宇宙的溫度降低到了3000K。這個(gè)時(shí)期,之前還獨(dú)立維持的氫原子核和電子發(fā)生結(jié)合成為了氫原子。在這之前,光線因?yàn)殡娮拥臄_亂,無法筆直前進(jìn)。從這個(gè)時(shí)候開始傳遞到我們現(xiàn)在的就是宇宙微波背景輻射。
這個(gè)背景輻射的強(qiáng)度在太空中不管從哪個(gè)方向看都是完全一致的。更加正確來說,只有10萬分之1的偏差。正是這點(diǎn)擾動(dòng)產(chǎn)生了星系和星系團(tuán)這樣的天體,不過在這里這點(diǎn)并不重要。
これら膨大な観測(cè)データに裏打ちされた確固たる観測(cè)事実が意味するところは明らかだ。そう、我々が原理的に観測(cè)可能な、半徑464億光年の球の中は、どの場(chǎng)所も同じ物理的性質(zhì)を持っているのだ。どの方向を見ても同じような宇宙が拡がっており、遠(yuǎn)くの宇宙が我々の近傍と異なるのは、過去にさかのぼって見えるということだけである。
もちろん、銀河のスケールで見れば、宇宙の性質(zhì)は場(chǎng)所ごとに異なる。銀河の中には星が密集している一方で、銀河と銀河の間にはごく薄い銀河間ガスしかない。そして數(shù)千個(gè)もの銀河が集まった銀河団という巨大構(gòu)造がある一方、ほとんど銀河が見つからないボイドと呼ばれる領(lǐng)域もある。これを宇宙の大規(guī)模構(gòu)造と呼んでいる。
從這些龐大的觀測(cè)數(shù)據(jù)中可以證明一個(gè)明確的觀測(cè)事實(shí),我們?cè)谠瓌t上可以觀測(cè)的就是半徑464億光年的球體中,不管哪個(gè)地方都有著同樣的物理性質(zhì)。不管從哪個(gè)方向來看,宇宙都是一樣膨脹的。遠(yuǎn)處的宇宙和我們身邊的宇宙不同僅僅是因?yàn)橛^測(cè)的時(shí)間差異而已。
當(dāng)然,以星系尺度來看,宇宙性質(zhì)根據(jù)地方不同不一樣。星系中恒星密集,另一方面星系和星系中間卻只有非常稀薄的星系塵埃。一方面有著數(shù)千星系集中在一起的星系團(tuán)這樣巨大的構(gòu)造,另一方面也有幾乎所有星系都無法發(fā)現(xiàn)的真空區(qū)域。這被稱為宇宙大尺度結(jié)構(gòu)。
もちろん、銀河のスケールで見れば、宇宙の性質(zhì)は場(chǎng)所ごとに異なる。銀河の中には星が密集している一方で、銀河と銀河の間にはごく薄い銀河間ガスしかない。そして數(shù)千個(gè)もの銀河が集まった銀河団という巨大構(gòu)造がある一方、ほとんど銀河が見つからないボイドと呼ばれる領(lǐng)域もある。これを宇宙の大規(guī)模構(gòu)造と呼んでいる。
從這些龐大的觀測(cè)數(shù)據(jù)中可以證明一個(gè)明確的觀測(cè)事實(shí),我們?cè)谠瓌t上可以觀測(cè)的就是半徑464億光年的球體中,不管哪個(gè)地方都有著同樣的物理性質(zhì)。不管從哪個(gè)方向來看,宇宙都是一樣膨脹的。遠(yuǎn)處的宇宙和我們身邊的宇宙不同僅僅是因?yàn)橛^測(cè)的時(shí)間差異而已。
當(dāng)然,以星系尺度來看,宇宙性質(zhì)根據(jù)地方不同不一樣。星系中恒星密集,另一方面星系和星系中間卻只有非常稀薄的星系塵埃。一方面有著數(shù)千星系集中在一起的星系團(tuán)這樣巨大的構(gòu)造,另一方面也有幾乎所有星系都無法發(fā)現(xiàn)的真空區(qū)域。這被稱為宇宙大尺度結(jié)構(gòu)。
だが、銀河団より大きなスケールで宇宙をならしてみると、我々が観測(cè)する宇宙は驚くほど、どこまでも同じように拡がっているのである。
これを3次元空間から次元を一つ落として、地球表面の2次元世界でたとえるならば、大海原を航海する船を考えるとよい。船から海を見ると、何の陸地も見えず、細(xì)かな波の凹凸を除けば、水平線まで平らな海が延々と拡がっている。宇宙とは、ある意味、恐ろしく単調(diào)で退屈なものであるといえるかもしれない。
不過對(duì)比比星系更加巨大的宇宙,我們觀測(cè)的宇宙令人正經(jīng)不管在哪個(gè)方向都在膨脹。
如果從三維空間去掉一個(gè)維度,將其比作地球表面這樣的二維世界,可以看作在大海上航行的船舶。從船舶上來看海洋,無法看到任何陸地,除了細(xì)微的波浪起伏,平坦的海洋一直延伸到水平線。宇宙某種意義上說不定就是如此單調(diào)和無聊。
これを3次元空間から次元を一つ落として、地球表面の2次元世界でたとえるならば、大海原を航海する船を考えるとよい。船から海を見ると、何の陸地も見えず、細(xì)かな波の凹凸を除けば、水平線まで平らな海が延々と拡がっている。宇宙とは、ある意味、恐ろしく単調(diào)で退屈なものであるといえるかもしれない。
不過對(duì)比比星系更加巨大的宇宙,我們觀測(cè)的宇宙令人正經(jīng)不管在哪個(gè)方向都在膨脹。
如果從三維空間去掉一個(gè)維度,將其比作地球表面這樣的二維世界,可以看作在大海上航行的船舶。從船舶上來看海洋,無法看到任何陸地,除了細(xì)微的波浪起伏,平坦的海洋一直延伸到水平線。宇宙某種意義上說不定就是如此單調(diào)和無聊。
「爆発」から宇宙の膨張を見てみると
それでは、宇宙膨張を『爆発する宇宙』のテーマである爆発という観點(diǎn)から見つめ直してみよう。
我々が一般的に思い描く爆発現(xiàn)象では、まず、爆発を引き起こすエネルギーの発生がある。このエネルギーは時(shí)間的に突然発生し、そして空間の中で局所的に、よりわかりやすくいえば一箇所に集中して発生する。発生したエネルギーは爆発中心領(lǐng)域において熱エネルギーなどに転化し、そして熱エネルギーは圧力の源泉となる。この圧力によって中心領(lǐng)域は膨張を始める。
從大爆炸來看宇宙的膨脹
那么就從宇宙大爆炸這個(gè)主題中爆炸的視點(diǎn)來重新審視宇宙膨脹吧。
我們一般描繪的爆炸現(xiàn)象中,首先需要有引發(fā)爆炸的能量。這個(gè)能量是在某個(gè)時(shí)間突然發(fā)生,在空間的局部,簡(jiǎn)單來說就是集中到一點(diǎn)上爆發(fā)的。爆發(fā)的能量在爆炸的中心轉(zhuǎn)化為熱量,然后熱量將會(huì)稱為壓力得到源泉。這個(gè)壓力將會(huì)推動(dòng)中心領(lǐng)域的膨脹。
それでは、宇宙膨張を『爆発する宇宙』のテーマである爆発という観點(diǎn)から見つめ直してみよう。
我々が一般的に思い描く爆発現(xiàn)象では、まず、爆発を引き起こすエネルギーの発生がある。このエネルギーは時(shí)間的に突然発生し、そして空間の中で局所的に、よりわかりやすくいえば一箇所に集中して発生する。発生したエネルギーは爆発中心領(lǐng)域において熱エネルギーなどに転化し、そして熱エネルギーは圧力の源泉となる。この圧力によって中心領(lǐng)域は膨張を始める。
從大爆炸來看宇宙的膨脹
那么就從宇宙大爆炸這個(gè)主題中爆炸的視點(diǎn)來重新審視宇宙膨脹吧。
我們一般描繪的爆炸現(xiàn)象中,首先需要有引發(fā)爆炸的能量。這個(gè)能量是在某個(gè)時(shí)間突然發(fā)生,在空間的局部,簡(jiǎn)單來說就是集中到一點(diǎn)上爆發(fā)的。爆發(fā)的能量在爆炸的中心轉(zhuǎn)化為熱量,然后熱量將會(huì)稱為壓力得到源泉。這個(gè)壓力將會(huì)推動(dòng)中心領(lǐng)域的膨脹。
膨張するということは、爆発領(lǐng)域の內(nèi)部のエネルギーが膨張する物質(zhì)の運(yùn)動(dòng)エネルギーに転化するということである。エネルギーは保存しなければならないから、必然的に內(nèi)部のエネルギーは消費(fèi)されて低下する。內(nèi)部のエネルギーは主に熱エネルギーであるから、これは結(jié)局、膨張物質(zhì)の溫度が低下することになる。
こうして爆発が起きてしばらくすると、爆発を生み出したエネルギーの大部分が、飛び散る物質(zhì)の運(yùn)動(dòng)エネルギーになる。この飛び散った物質(zhì)が周囲の物質(zhì)に衝突したときに、周囲のものを壊したり、今度は逆に運(yùn)動(dòng)エネルギーが熱エネルギーに転化したりといったことが起きる。こうして、周囲にいるものはその爆発が起きたことを認(rèn)識(shí)し、それによる影響を被ることになるのである。
膨脹即是爆炸領(lǐng)域內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為膨脹物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能量。能量是無法保存的,內(nèi)能一定會(huì)被消耗,然后減少。內(nèi)能主要是熱能,所以最終結(jié)果膨脹的物質(zhì)溫度一定會(huì)降低。
這樣在爆炸爆發(fā)一段時(shí)間后,爆炸孕育的能量大部分都成為了飛散物質(zhì)的動(dòng)能。飛散物質(zhì)和周圍物質(zhì)發(fā)生碰撞的時(shí)候,就會(huì)破壞周圍的東西。這次又會(huì)再次將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能。然后周圍的人們就會(huì)認(rèn)識(shí)到爆炸的發(fā)生,然后遭受爆炸的影響。
こうして爆発が起きてしばらくすると、爆発を生み出したエネルギーの大部分が、飛び散る物質(zhì)の運(yùn)動(dòng)エネルギーになる。この飛び散った物質(zhì)が周囲の物質(zhì)に衝突したときに、周囲のものを壊したり、今度は逆に運(yùn)動(dòng)エネルギーが熱エネルギーに転化したりといったことが起きる。こうして、周囲にいるものはその爆発が起きたことを認(rèn)識(shí)し、それによる影響を被ることになるのである。
膨脹即是爆炸領(lǐng)域內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為膨脹物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能量。能量是無法保存的,內(nèi)能一定會(huì)被消耗,然后減少。內(nèi)能主要是熱能,所以最終結(jié)果膨脹的物質(zhì)溫度一定會(huì)降低。
這樣在爆炸爆發(fā)一段時(shí)間后,爆炸孕育的能量大部分都成為了飛散物質(zhì)的動(dòng)能。飛散物質(zhì)和周圍物質(zhì)發(fā)生碰撞的時(shí)候,就會(huì)破壞周圍的東西。這次又會(huì)再次將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能。然后周圍的人們就會(huì)認(rèn)識(shí)到爆炸的發(fā)生,然后遭受爆炸的影響。
この観點(diǎn)であらためて宇宙の膨張を見てみると、最初のエネルギーの発生による爆発の開始はビッグバン宇宙の誕生であり、その後の宇宙の膨張は、そのエネルギーが運(yùn)動(dòng)エネルギーに転化したために物質(zhì)が飛び散っている狀態(tài)といえる。
そして最初に與えられたエネルギーが運(yùn)動(dòng)エネルギーに転化するために、爆発の中の物質(zhì)の溫度は低下するはずである。宇宙は超高溫のビッグバンで誕生したはずなのに、宇宙マイクロ波背景放射の溫度が絶対溫度で2.7Kという超低溫になっているのは、まさにこのためである。
從這個(gè)觀點(diǎn)再次審視宇宙膨脹的話,最開始能量爆發(fā)的開端就是大爆炸宇宙的誕生。之后宇宙的膨脹就是能量轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的結(jié)果,可以說是物質(zhì)飛散的狀態(tài)。
然后為了讓最初的能量可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,爆炸中心的物質(zhì)溫度一定是極低的。宇宙明明是超高溫的大爆炸中誕生的,但是宇宙微波背景輻射的溫度卻是絕對(duì)零度相近的2.7K的超低溫。這正是因?yàn)檫@個(gè)原因。
そして最初に與えられたエネルギーが運(yùn)動(dòng)エネルギーに転化するために、爆発の中の物質(zhì)の溫度は低下するはずである。宇宙は超高溫のビッグバンで誕生したはずなのに、宇宙マイクロ波背景放射の溫度が絶対溫度で2.7Kという超低溫になっているのは、まさにこのためである。
從這個(gè)觀點(diǎn)再次審視宇宙膨脹的話,最開始能量爆發(fā)的開端就是大爆炸宇宙的誕生。之后宇宙的膨脹就是能量轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的結(jié)果,可以說是物質(zhì)飛散的狀態(tài)。
然后為了讓最初的能量可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,爆炸中心的物質(zhì)溫度一定是極低的。宇宙明明是超高溫的大爆炸中誕生的,但是宇宙微波背景輻射的溫度卻是絕對(duì)零度相近的2.7K的超低溫。這正是因?yàn)檫@個(gè)原因。
だが、宇宙の膨張が通常の爆発と大きく異なる點(diǎn)がある。普通の爆発は空間のどこか一點(diǎn)で局所的に起きて、その影響が周囲に伝わる。
しかし宇宙の膨張はそうではない。宇宙の膨張は、我々が認(rèn)識(shí)できるかぎりの広い3次元空間において、どの點(diǎn)も同じように膨張しているところにユニークな特徴がある。局所的ではない、いわば大局的?全體的な爆発といえばよいだろうか。これはつまるところ、飛び散っていった爆発物が周囲のものにぶつかって影響を及ぼすといったことが起きないことを意味している。
不過宇宙的膨脹和通常的爆炸有很大的不同點(diǎn)。通常的爆炸是從空間的某一點(diǎn)局部發(fā)生的,然后將影響傳播到周圍。
宇宙的膨脹就不同了。宇宙的膨脹時(shí)我們認(rèn)識(shí)的三維空間中任何地方都以同樣方式膨脹的。有著這樣獨(dú)特的特征。并非是局部,而可以說是全局·全體的爆炸。這意味著在所有的地方,飛散的爆炸物并不會(huì)和周圍物質(zhì)碰撞然后發(fā)生影響。
原創(chuàng)翻譯:龍騰網(wǎng) http://nxnpts.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
しかし宇宙の膨張はそうではない。宇宙の膨張は、我々が認(rèn)識(shí)できるかぎりの広い3次元空間において、どの點(diǎn)も同じように膨張しているところにユニークな特徴がある。局所的ではない、いわば大局的?全體的な爆発といえばよいだろうか。これはつまるところ、飛び散っていった爆発物が周囲のものにぶつかって影響を及ぼすといったことが起きないことを意味している。
不過宇宙的膨脹和通常的爆炸有很大的不同點(diǎn)。通常的爆炸是從空間的某一點(diǎn)局部發(fā)生的,然后將影響傳播到周圍。
宇宙的膨脹就不同了。宇宙的膨脹時(shí)我們認(rèn)識(shí)的三維空間中任何地方都以同樣方式膨脹的。有著這樣獨(dú)特的特征。并非是局部,而可以說是全局·全體的爆炸。這意味著在所有的地方,飛散的爆炸物并不會(huì)和周圍物質(zhì)碰撞然后發(fā)生影響。
原創(chuàng)翻譯:龍騰網(wǎng) http://nxnpts.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
先述したように、この「一様な宇宙」は少なくとも、我々が見通せる464億光年先より遙か遠(yuǎn)方まで拡がっていることは確実である。だが、それがどこまで続くのか、無限に拡がっているのか、あるいは極めて大きなスケールで見れば、物質(zhì)や空間の拡がりに果てがあるのか、それは殘念ながら今の科學(xué)の知識(shí)では答えられない。
もし後者であるならば、ビッグバンで爆発膨張している我々の宇宙が周囲の別の物質(zhì)にぶつかったりして影響を及ぼすということがあり得るかもしれない。だが、我々がそのような現(xiàn)象を直接目撃することは不可能であろう。
正如前文所述,這個(gè)同質(zhì)化的宇宙無疑比我們可以觀測(cè)的464億光年的宇宙擴(kuò)展到了更遠(yuǎn)的地方。不過這到底持續(xù)到多遠(yuǎn),是否是無限延展,或者在極大的尺度上來看,物質(zhì)和空間是否有邊界,這些問題很遺憾現(xiàn)在的科學(xué)知識(shí)是無法回答的。
如果是后者的話,通過大爆炸的膨脹我們的宇宙撞向其它物質(zhì)的可能性也是存在的。不過我們是無法直接觀察這樣的現(xiàn)象的。
もし後者であるならば、ビッグバンで爆発膨張している我々の宇宙が周囲の別の物質(zhì)にぶつかったりして影響を及ぼすということがあり得るかもしれない。だが、我々がそのような現(xiàn)象を直接目撃することは不可能であろう。
正如前文所述,這個(gè)同質(zhì)化的宇宙無疑比我們可以觀測(cè)的464億光年的宇宙擴(kuò)展到了更遠(yuǎn)的地方。不過這到底持續(xù)到多遠(yuǎn),是否是無限延展,或者在極大的尺度上來看,物質(zhì)和空間是否有邊界,這些問題很遺憾現(xiàn)在的科學(xué)知識(shí)是無法回答的。
如果是后者的話,通過大爆炸的膨脹我們的宇宙撞向其它物質(zhì)的可能性也是存在的。不過我們是無法直接觀察這樣的現(xiàn)象的。
評(píng)論翻譯
很贊 ( 0 )
收藏
子供に聞かれたらなんと答える?の回答が無い様に思えます。子供の解る様な解説を期待したんだけど、私の様な凡人にはサッパリ、理解するのが頭が拒否してくる。全く題名と合わない回答だった。
被小孩問到了該怎么回答?感覺文里并沒有談到回答的內(nèi)容。本來期待能有小孩也能理解的解說,結(jié)果連我這樣的凡人都完全無法理解,大腦產(chǎn)生了頑固的拒絕反應(yīng)。這是和標(biāo)題完全不符的回答。
子供に聞かれたら、と表題に釣られて記事を見たが、子供に聞かれてこのような説明をしなくてはならないのか疑問。
もっと子供に理解しやすい回答が無いのだろうか、表題と內(nèi)容がかけ離れていて看板に偽り有りと言える。
被如何回答小孩問題這個(gè)標(biāo)題所引過來看完了全文,但是很疑惑并沒有對(duì)向小孩該如何解釋的說明。
當(dāng)然,沒有小孩也能理解的那種簡(jiǎn)單回答。標(biāo)題和內(nèi)容有些偏離,可以說是一種欺詐了。
つまり、「宇宙ってどれくらい広いの?」と子供に聞かれたら、
「殘念ながら今の科學(xué)の知識(shí)では答えられない」と答えるのが良いということか。
也就是說,如果有小孩問宇宙有多大呢?
只要回答,很遺憾現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)無法回答就行了。
今のところ、宇宙の広さや果てがあるのかは人間は観測(cè)しきれていない。
とりあえず我々にとってこの地球はとてつもなく大きいけど、その地球が屬する太陽系、(太陽の大きさも想像を絶する大きさで地球が橫に100個(gè)並ぶんだ。)
地球を含む惑星が太陽の周りを回転しているその太陽系を、この砂粒の大きさとしてみよう。
少なくとも宇宙は君が見渡す限りの広さを超えるんだ。地平線や水平線も超え果てしなく広いということは確実に分かっているんだ。
太陽系がこの砂粒、一粒と仮定してだよ。
そして、さらに今も広がり続けてるんだよ。
と答えるかな。
現(xiàn)在宇宙是否有大小和邊界,人類的觀察并沒有窮盡。
總之對(duì)于我們來說地球雖然很大,但是可以認(rèn)為地球所屬的太陽系只有沙塵那么大。
至少宇宙比我們能夠觀測(cè)的極限更加廣大。超越地平線和水平線無限延申這種廣大是肯定有的。
太陽系可以看作是一粒沙。
而且,宇宙現(xiàn)在依然在不管膨脹。
這就是回答了。
わからない……が答えでしょ。ただし、本文を理解した上で、わからない、と言うか、それとも、なにも知らないで、わからない、と言うか、子供に対する説得力としては、雲(yún)泥の差だと思います。
答案是……不知道。不過在理解本文之上說不知道,和什么都不知道說不知道,對(duì)于小孩的說服力有云泥之差。
464億光年までが宇宙だよ。
人間が観測(cè)出來る範(fàn)囲を超えるものは宇宙とは認(rèn)識(shí)出來ないのだから。
それを超えた先にも宇宙があるであろうというのは推測(cè)にしか過ぎないのだし。
その推測(cè)が正しいものと証明出來れば、それは観測(cè)の範(fàn)囲が広がったというだけでそれを更に超えた先に何があるのかないのかはこれまた推測(cè)でしかない。
464億光年的宇宙。
人類無法觀測(cè)的宇宙是無法作為宇宙來認(rèn)識(shí)的。
超出這個(gè)范圍還是否有宇宙這只是我們的推測(cè)。
如果能證明推測(cè)是正確的,那就是以為我們觀測(cè)的范圍更加大了。
更加遙遠(yuǎn)的地方存在什么都只是推測(cè)罷了。
現(xiàn)在、主流の宇宙像である、平坦かつ有限な宇宙というのが、高校までの數(shù)學(xué)の範(fàn)囲を遙かに越えますからね。
よくやられる、空間の次元を一つ下げて球面で例えるやり方ではどうにもなりません。平坦かつ有限というのは4次元以上でないとありえないので。
現(xiàn)在主流的宇宙景象是平坦有限的宇宙,這遠(yuǎn)超高中數(shù)學(xué)的范圍。
雖然經(jīng)常有將宇宙的維度降低一個(gè)比作球面的方式,但是平坦有限的宇宙只有四維以上才能成立。
人は生まれてきた時(shí)から、空間というものを認(rèn)識(shí)してしまうので
だから宇宙も空間という概念で考えてしまう。
空間という概念を排除したときこそ、宇宙の真実がわかるような気がする。
人從出生之后就可以認(rèn)知空間了,
所以才會(huì)把宇宙也通過空間這個(gè)概念來考慮。
感覺排除了空間這個(gè)概念,才能夠認(rèn)識(shí)宇宙的真相。
「宇宙が誕生してから138億年」と言うが、では、それ以前はどうだったんだ?
宇宙の誕生も拡大も全て人間の推測(cè)であって、今後どれだけ科學(xué)が発展しても真実を知ることは永遠(yuǎn)にない。
都說宇宙誕生138億年,那么之前是什么樣呢?
宇宙的誕生和膨脹都是人類的推測(cè),今后不管科學(xué)如何發(fā)展,都永遠(yuǎn)不可能知道真相。
それでか、重力波が重要視されてるのは。
宇宙が晴れ上がる前の狀態(tài)は、電磁波では観測(cè)できないが、『空間の歪み』が『波として伝わる』重力波ならば理論的には観測(cè)可能。
もし観測(cè)できたなら、そこから晴れ上がり前の宇宙の狀態(tài)が分かるってことかな。
話說,重力波被重視是因?yàn)橛钪嬖谇迕髦暗臓顟B(tài),是無法通過電磁波來觀測(cè)的??臻g的扭曲會(huì)通過波來傳到,通過重力波這種理論才有可能觀測(cè)。
如果能夠觀測(cè)到的話,就可以知道宇宙清明之前的狀態(tài)了。
そもそもで言うと、子供に「464億光年が云々」と言ってもほとんどの人は、光の速さも、464億年がどれくらいなのかとかも子供が理解納得できるように説明できないだろうね。
この記事みたいな説明してたら子供が寢てしまう。
話說,就算告訴孩子“464億光年啥的”,孩子也是無法理解的?;旧洗蠖鄶?shù)人都無法用孩子可以聽懂的話來講解光速和464億年的概念。
如果講和這個(gè)文章一樣的說明,孩子早就睡著了。
原創(chuàng)翻譯:龍騰網(wǎng) http://nxnpts.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
宇宙の半徑は464億光年かもっと広い。一方で宇宙の年齢は138億年。ということは光より速い速度で宇宙は拡がっていったということになります。光より速いことってあるのですね。
宇宙半徑464億光年或者更大。另一方面,宇宙的年齡是138億年。也就是說膨脹的速度比光速更快。比光更加快呢。
答えがない。
それにビッグバンの始まりの直前のその外側(cè)は一體何?ビッグバンは単に全體空間の一部の現(xiàn)象でその外側(cè)は情報(bào)を得ることができない、というのが今の狀況だと言うのも有るよ。人類が知りうる術(shù)がないと言うことですよね。
沒有答案。
大爆炸開始之前,外側(cè)到底有什么?大爆炸僅僅是全體空間的一部分的現(xiàn)象,無法獲得外界的情報(bào)。這也可以說是我們現(xiàn)在的狀況。人類是沒有可以獲知的方法的。
このトピックの表題と內(nèi)容を鑑みるに、子供に宇宙の広さを聞かれたら、今わかっている宇宙の事を話して誤魔化せって事?
広さに関する結(jié)論を伝えないと、子供も大人も納得しないよ。
考慮到這個(gè)話題的標(biāo)題和內(nèi)容,要是孩子問宇宙的大小,就用已知的內(nèi)容來混過去,是這個(gè)意思吧?
如果不能告訴關(guān)于大小的結(jié)論,不管是小孩還是大人都不能服氣的。
子供に聞かれたら
どのぐらい広いのか分からないから
調(diào)べてみて、分かったら教えて
と答えるかな
子供自身が興味も持った事を
調(diào)べて勉強(qiáng)してるうちに知識(shí)になり
もっと知りたいと學(xué)ぶのが勉強(qiáng)だと思う
間違えた知識(shí)や適當(dāng)に答えるのは
子供の可能性をなくすだけ
被孩子問道的時(shí)候,
因?yàn)椴恢赖降子卸啻螅?br /> 所以讓他去查,然后告訴自己。
這樣回答不好嗎?
小孩自己感興趣的事情,
讓他自己去調(diào)查學(xué)習(xí)掌握只是不好嗎?
我覺得求知欲才是學(xué)習(xí)的根源。
告訴孩子錯(cuò)誤的知識(shí)和進(jìn)行隨便的回答,
只會(huì)讓孩子喪失可能性。
まず蟲眼鏡を想像して下さい
その丸い縁の中が観測(cè)出來うる
宇宙であり、その縁の外にも同じ
ような宇宙が広がっていると考えるのが自然ではないかと。
宇宙もまた膨張しているので、解答としては想像を遙かに超えるほど果てしない、またはその解を?qū)Г匠淌饯颏蓼莱证恋盲皮胜い摔胜毪韦省?br />
想象下放大鏡。
那個(gè)圓圓的邊緣中是可以觀測(cè)的宇宙,
邊緣外部也有同樣膨脹的宇宙。
這種想法是理所當(dāng)然的。
宇宙還會(huì)繼續(xù)膨脹,作為答案來說是比我們想想更加遙遠(yuǎn)更加廣大的。
同時(shí)解答這個(gè)問題的方程式我們還沒有獲得。
原創(chuàng)翻譯:龍騰網(wǎng) http://nxnpts.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
四次元時(shí)空に住んでいる自分たちより、1つ上の次元の人達(dá)でないと解らないよと説明する。
自分たちが、自分たちの次元以下の次元は理論上説明できるように。
少なくとも、宇宙が膨張しているとしても、風(fēng)船のような形ではないという事。
如果不是比生活在四維時(shí)空更加高維度的世界,那么是無法明白的。
我大概會(huì)這樣說明。
我們可以用比自己維度更低的理論進(jìn)行解釋。
至少,宇宙的膨脹并非是氣球這樣的形式。
難しく説明するより簡(jiǎn)単に説明する人の方が頭がいい。
この人はただ自慢話をしたいだけなのでしょうね。
比起用復(fù)雜理論解釋的人,簡(jiǎn)單說明的人更聰明。
這個(gè)作者只是想夸耀自己的知識(shí)吧。
將來もっと精度の良い望遠(yuǎn)鏡が作られて464億光年より先が見えるようになってその先を見てみたら地球が見えて望遠(yuǎn)鏡を覗いてる自分が見えたら面白い。
將來如果能夠制作出更加精良的望遠(yuǎn)鏡,看到464億光年更遠(yuǎn)的地方,那么也許可以看到地球。從望遠(yuǎn)鏡中如果能夠看到自己那就有趣了。
今、現(xiàn)時(shí)點(diǎn)でこちらから見て138億光年先の天體Aからこちらを見ると、
宇宙創(chuàng)世期の姿に見えることになるが、その先の138億光年先の天體B
から天體Aを見たら宇宙創(chuàng)世期の姿に見える。
これを繰り返していくと、見える範(fàn)囲は有限でも、宇宙の広さは無限
ということになりそうですが???
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間我們能看到的宇宙是138億光年???38億光年遠(yuǎn)的天體A,就可以看到宇宙創(chuàng)生時(shí)候的模樣。不過更遠(yuǎn)的138億光年的天體B來看天體A也能看到宇宙創(chuàng)生時(shí)期的樣子。
這樣重復(fù)下去,在可見的范圍就算是有限的,宇宙的大小也會(huì)變成無限的吧……
頭良い振りですか?
子供に教える答えになって居ないのは頭良いのか?
回りくどくて理屈ぽっいのは子供の才能を奪う可能性が有ります。
簡(jiǎn)単に「今の時(shí)點(diǎn)では分からない。
其れを研究している人達(dá)がいる?!刮护橇激い人激い蓼??!?br /> 子育てした事無い人かな??
裝作自己很聰明?
這不能成為告訴孩子的答案,所以能算聰明?
用這些復(fù)雜的道理有可能性剝奪孩子的才能。
現(xiàn)在還不明白,不過有進(jìn)行這樣研究的人,這樣簡(jiǎn)單回答不就好了。
作者沒有養(yǎng)育過小孩吧?
原創(chuàng)翻譯:龍騰網(wǎng) http://nxnpts.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
もし、子供に聞かれたら…
「心の広さが分からないのと同様に、宇宙の広さも分からないんだよ…」
と、答えようかな…と思います。
分からないことがある…事を教えるのも大事かな…て、思いますよ。
如果孩子問我,
我會(huì)回答,和無法了解內(nèi)心的大小一樣,宇宙的大小也是無法知曉的。
有些事情是無法知道的,我覺得告訴孩子這點(diǎn)也是很重要的吧。
わからないと素直に言うかな。
わからないとこがあるからみんな知るために調(diào)べたりするし、勉強(qiáng)しているとか言えばいいと思うね。
我大概會(huì)直接說不知道吧。
正因?yàn)橛胁恢赖氖虑?,所以大家才?huì)調(diào)查學(xué)習(xí),這樣說就好了。
宇宙はどこまで行ってもきりがない。光速で飛べるロケットで調(diào)べに行ったとしても、きりがないので、高齢になり死んでしまう。壁が有るとしても,その壁の厚みは?
宇宙不管去哪個(gè)方向都沒有盡頭。就算用光速飛行的飛船去調(diào)查,也是沒有盡頭的,只會(huì)年老死去。就算有邊界墻,那又有多厚呢?
YouTubeで動(dòng)畫見たけど、答えるのは難しい。
果てしなく広い
としか答えられない。
しかし動(dòng)畫を見せれば広さは理解してもらえると思う。
在油管上看過視頻,但是還是很難回答。
真的是無盡的寬廣,
只能這樣回答。
不過如果讓他去看視頻,大概可以理解這份寬廣吧。
模範(fàn)的回答は「現(xiàn)在半徑464億光年までは把握しているが、それより遙かに大きい事は明らかであるが、正確な大きさは現(xiàn)代の科學(xué)では分からない」
模范的回答是,現(xiàn)在只能觀測(cè)半徑464億光年的宇宙,比這更大是肯定的,準(zhǔn)確的大小現(xiàn)代科學(xué)還不知道。
風(fēng)船をイメージすると分かりやすい。
ビッグバンと同時(shí)に光速で膨らみ続けている。
風(fēng)船の表面には無數(shù)の銀河が生まれ、風(fēng)船が膨らむせいで、お互いに遠(yuǎn)ざかって行く。
宇宙の大きさは風(fēng)船の表面にいると絶対分からないけど、外から見れば、直徑で記述出來る。
風(fēng)船は三次元、風(fēng)船の表面は二次元。
この次元を一つづつ上げて、四次元上の風(fēng)船は三次元のここからは數(shù)式でしか記述出來ない。
これが子供の頃に読んだ學(xué)研の宇宙のひみつから導(dǎo)き出した私の説明。
如果按照氣球的印象來說就很好理解了。
和大爆炸同時(shí)按照光速開始膨脹。
氣球的表面上誕生了無數(shù)的銀河,隨著氣球的膨脹,都在互相遠(yuǎn)離。
如果是身處宇宙大小的氣球上是絕對(duì)無法知道的,從外面來看就可以表達(dá)出直徑。
氣球三維,氣球的表面是二維。
將維度一次次升高,四維的氣球可以將三維通過方程表達(dá)。
這是孩童時(shí)代閱讀過學(xué)研宇宙秘密的我找到的解釋。
原創(chuàng)翻譯:龍騰網(wǎng) http://nxnpts.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處